Quando un bambino incontra difficoltà a leggere, scrivere, comprendere un testo o svolgere alcuni compiti, la prima reazione degli adulti può essere quella di chiedersi: “Perché non si impegna abbastanza?” In realtà, una difficoltà scolastica può avere molte origini e non dovrebbe essere interpretata automaticamente come mancanza di impegno. Il modo in cui famiglia e scuola reagiscono può inoltre influenzare profondamente la percezione che il bambino sviluppa delle proprie ca

“Lascia quel telefono!” “Ancora cinque minuti.” “Ma lo usano tutti!” Per molte famiglie, lo smartphone è diventato uno dei principali motivi di discussione tra genitori e figli adolescenti. Il problema, però, non riguarda soltanto il numero di ore trascorse davanti allo schermo. Social network, chat, video, videogiochi e contenuti online fanno ormai parte della vita sociale di molti ragazzi. Per questo l'obiettivo educativo non dovrebbe essere semplicemente vietare lo smartph

La separazione dei genitori rappresenta un cambiamento importante nella vita di una famiglia. Per un bambino o un adolescente può significare cambiare abitudini, organizzazione quotidiana, casa, scuola o modalità di relazione con i genitori. La separazione in sé non determina necessariamente un disagio duraturo. Un elemento particolarmente importante è però il modo in cui gli adulti riescono a gestire il cambiamento e, soprattutto, il livello di conflitto al quale il figlio v

“Mamma, oggi non voglio andare a scuola.” Una frase che può capitare di sentire, soprattutto dopo un periodo di vacanza, durante una fase di cambiamento o in presenza di una giornata particolarmente difficile. Ma quando il rifiuto della scuola diventa frequente, intenso o accompagnato da malessere, è importante non fermarsi alla semplice idea che il bambino sia “svogliato”. Dietro il rifiuto scolastico possono esserci motivazioni molto diverse: difficoltà di apprendimento, pr

La valutazione dell'apprendimento costituisce una componente fondamentale del processo educativo, poiché consente di individuare le competenze acquisite, le difficoltà presenti e le strategie più adeguate per sostenere il percorso formativo dell'individuo. In ambito pedagogico, la valutazione non dovrebbe essere interpretata esclusivamente come attribuzione di un giudizio o di un punteggio, ma come un processo conoscitivo finalizzato alla progettazione educativa e alla person

L'agorafobia è un disturbo d'ansia caratterizzato da paura, ansia e comportamenti di evitamento associati a situazioni nelle quali la persona teme di non poter ricevere aiuto o di non riuscire ad allontanarsi facilmente nel caso in cui si manifestino sintomi di panico o altre sensazioni percepite come pericolose o incontrollabili. Le conseguenze del disturbo possono essere significative e interessare la mobilità, la partecipazione sociale, il funzionamento scolastico e lavora

Il metodo Snoezelen, conosciuto anche come approccio basato sugli ambienti multisensoriali o Multisensory Environment (MSE), rappresenta una modalità di intervento fondata sull'esposizione controllata della persona a stimoli sensoriali visivi, uditivi, tattili, olfattivi e, in alcuni casi, vestibolari e propriocettivi. Nato nei Paesi Bassi negli anni Settanta, l'approccio è stato inizialmente sviluppato per persone con disabilità intellettive severe e profonde, per poi essere

L'homeschooling, o istruzione parentale, costituisce una modalità educativa nella quale l'istruzione del minore viene organizzata al di fuori del tradizionale contesto scolastico, con un ruolo diretto della famiglia nella progettazione e nella gestione del percorso formativo. Negli ultimi anni, il fenomeno ha assunto una crescente rilevanza nel dibattito pedagogico, anche in relazione alla necessità di individuare modelli educativi maggiormente flessibili e personalizzabili.

Il Disturbo Ossessivo Compulsivo (DOC) è una patologia psichiatrica che colpisce milioni di persone in tutto il mondo, caratterizzata dalla presenza di pensieri ossessivi e comportamenti compulsivi che possono interferire gravemente con la vita quotidiana di chi ne soffre. Sebbene il DOC sia spesso frainteso e stigmatizzato, una maggiore consapevolezza e comprensione della condizione può contribuire a migliorare il sostegno e il trattamento per chi ne è affetto. Cos'è il Dist

Il bullismo Il bullismo è una forma di comportamento di tipo provocatorio, vessatorio e violento attuato nei confronti di persone più deboli ed incapaci di difendersi. Il bullismo può essere di tipo fisico o psicologico.L’umiliazione, la sofferenza e la tristezza sono solo alcune delle sensazioni che può provare una vittima di bullismo e può provocare ansia, attacchi di panico, depressione fino al suicidio. Nel periodo della preadolescenza e dell’adolescenza i ragazzi vivono

La depressione è uno dei disagi giovanili e adolescenziali più diffusi. I sintomi della depressione sono: insonnia, tristezza, perdita di appetito, rifiuto di uscire di casa e ad avere rapporti interpersonali, incapacità di affrontare la difficoltà, continui pianti e stanchezza. L’adolescente si sente inadatto tra i suoi coetanei, si sente poco apprezzato e valorizzato. Se fragile e insicuro può essere lo rifiutato, isolato ed essere una vittima di bullismo. Alcune cause dell

L'EMDR, acronimo di Eye Movement Desensitization and Reprocessing (Desensibilizzazione e Rielaborazione attraverso i Movimenti Oculari), è una tecnica terapeutica innovativa che si sta affermando come uno degli approcci più efficaci per il trattamento di traumi, ansia, attacchi di panico, e altre problematiche psicologiche. Nato negli anni '80 grazie al lavoro della psicologa Francine Shapiro, l'EMDR è oggi ampiamente utilizzato in tutto il mondo. Come Funziona l'EMDR? L'EMD

Il disagio giovanile è un fenomeno complesso e multidimensionale, che può manifestarsi in modi diversi: dall'ansia e depressione, alla ribellione e comportamenti antisociali. Quando non affrontato adeguatamente, questo disagio può spingere i giovani verso la devianza, un percorso che può includere la delinquenza, l'abuso di sostanze e altri comportamenti a rischio. In questo contesto, la scuola ricopre un ruolo cruciale non solo come luogo di istruzione, ma anche come spazio

La resilienza è la capacità di far fronte agli episodi negativi e riorganizzare la propria vita in modo positivo. Nell’adolescenza, i ragazzi si trovano ad affrontare molti cambiamenti nel fisico e nelle relazioni interpersonali. I ragazzi si staccano dalle loro figure di riferimento, quali i genitori per inseguire la propria indipendenza e autonomia. Nell’adolescenza, iniziano i primi cambiamenti fisici e i primi rapporti. Non sempre, però, è tutto sereno. I ragazzi si posso

I disturbi comportamentali dell’alimentazione Nell’adolescenza, molti giovani possono soffrire di disturbi alimentari (DCA). I disturbi alimentari, solitamente, sono tre: anoressia, bulimia e being eating disorder. L’anoressia si caratterizza per l’eccessivo dimagrimento e quasi totale rifiuto per il cibo perché ci si vede grassi.Chi soffre di bulimia, invece, tende a mangiare normalmente specie davanti ai genitori, per poi vomitare tutto poco dopo. La bulimia e l’anoressia

I C.P.I.A. sono un’istituzione scolastica autonoma dotata di uno specifico assetto didattico e organizzativo, che possiede una rete territoriale di servizio articolata, di norma su base provinciale. Dall’anno scolastico 2014/2015, i C.P.I.A. vanno progressivamente a sostituire i Centri Territoriali Permanenti (CTP), svolgendo le funzioni realizzate prima da questi e dalle Istituzioni Scolastiche sede di corsi serali per adulti 19 . Questo è stato istituito dalla Legge Fornero

I Bisogni Educativi Speciali (BES) rivolgono precisamente una particolare attenzione alle esigenze dell’alunno e all’uso di metodologie e supporti didattici personalizzati, in rapporto a varie situazioni come disturbi specifici di apprendimento (DSA), disturbi evolutivi specifici, svantaggio culturale e sociale, difficoltà derivanti dalla scarsa conoscenza della cultura e della lingua italiana. Per gli alunni con BES viene redatto ogni anno dalla scuola un Piano Didattico Per

L’equipe di accoglienza della scuola può formulare la proposta più adeguata di assegnazione a una determinata classe o sezione basandosi...

Il diritto all’istruzione è universale ed è sancito nella Dichiarazione Universale dei Diritti dell’Uomo e nella Convenzione sui Diritti...

Nella nostra Costituzione, la famiglia è l’organo più importante dove crescere ed educare i propri figli agevolando il loro benessere,...